フクロウ大学と日本の大学

フクロウたちが集う「フクロウ大学」を舞台に，学生と教員が大学とは何かを真剣に語り合う，一風変わった本『大学生の勉強マニュアル―フクロウ大学へようこそ―』 (ナカニシヤ出版，中島祥好・上田和夫著，2006年3月発行) を読みました。フクロウをキャラクターにした大学生の読み物と思っていたら，とんでもない，学ぶ姿勢，大学教員との付き合い方はもとより，日本の大学改革への疑問を正面から議論し，大学教育とそれに携わる教員を叱咤激励する章 (「フクロウ大学の夢―大学生の勉強マニュアル；教員，研究員むけの解説」) まである，真剣な本でした。

今の大学の状況で，現代言語学の基礎を築いたスイスの言語学者ソシュールのような業績は出るのだろうか，という問い (pp.77-79) には，どきっとさせられました。ソシュールは，20世紀の思想を席巻したともいえる多くの概念を，学生への講義を通じて，つまり学生への教育を通じて発展させたわけです。「いま手にいれたいものは，手の込んだ魔法ではなく心の翼である。学問，芸術は，種も仕掛けもない驚きに満ちており，それを知るために求められるのは，風に乗って天空を舞うような心の持ちようである」(p.81) ―巨視的な視点が教育に「こそ」必要であることを，つくづく考えさせられました。